Dr. Frankl y Dr. Martínez-Romero en Caracas 1985

lunes, 31 de enero de 2022

Encontrar sentido en tiempos de pandemia, a pesar de todo. Apelación a los valores de actitud según el modelo frankleano.

En estos tiempos de COVID-19 nos preguntamos, constantemente, que nos está pasando, que está pasando en el mundo, cuál será nuestro porvenir. Tuvimos que pasar por experiencias que tal vez fueron difíciles, sin precedentes y con gran impacto social.

Muchos de nosotros hemos estado confinados en el hogar por más de 60 días. Mientras tanto, allá afuera, las ciudades intercambiaban su ruido por silencio, menos tráfico y no había gente en las calles.

Hoy algunas medidas de prevención siguen siendo restrictivas y hay nuevas reglas colectivas de regulación del contacto social

Cuando salimos a la calle luego de una cuarentena, como si fuera la primera vez, nuestra mirada se centra en una multitud de aspectos familiares, pero ahora con una nueva perspectiva y atractivo. Esto sucede porque somos seres sociales y habitamos territorios con diferentes características cada uno de ellos que reconocemos según nuestra experiencia.

La pandemia del COVID-19 tiene que dejarnos alguna enseñanza. Las amenazas ecológicas al planeta ahora son más evidentes. La cuarentena nos hizo tomar conciencia de las amenazas a los sistemas naturales y sociales. No somos amos da la naturaleza. Somos “otros” diferentes a esa naturaleza, pero también parte de ella. Lo que el Hombre hace con la naturaleza según sus deseos deriva en una forma especial de ética y responsabilidades muchas veces al servicio de intereses espúreos o al mandato de capitales multinacionales. Estas grandes empresas deberían pagar dinero extra por el daño que le hacen a la naturaleza (basura, restos contaminantes de la producción, contaminación en general, etc.)

Estas consideraciones son fácilmente asumibles por todos. Pensar que le dejamos a la posteridad. Recobrar el dominio pleno de nuestra conciencia ecológica y recuperar un protagonismo humano equilibrado con esa realidad que nos rodea. Habitar sin destruir. Habitar con sentido. Habitar sin poner en peligro nuestra cultura y nuestro patrimonio histórico, geográfico y cultural.

Todos nos preguntamos por el mundo del futuro en la post-pandemia. No hay respuestas certeras, no hay probabilidades imaginables, no hay predicciones. Porque tal vez, desde siempre, no hay pasado ni futuro. Solamente el presente. ¿O no?

Dice Emmanuel Levinas en “De l’existence a l’existant”: “Tener tiempo e historia es tener un futuro y un pasado. No tenemos presente. Él huye entre nuestros dedos. Sin embargo, es en el presente que somos y que podemos tener pasado y futuro”

Tratando de asumir esta realidad del Siglo XXI nos fijamos en el pasado para intentar comprender o justificar la pandemia y los actos de gobiernos y personas al respecto. Pero nuestro presente, este instante especial en medio de la pandemia puede no satisfacernos. Dirigimos, entonces, una mirada al futuro para imaginar una salida aceptable para nuestro bienestar y comunicación con nuestro entorno.

Y cuando vemos las numerosas fallas de los humanos en cuanto a la responsabilidad de luchar contra la instalación del virus según recomendaciones de los expertos, podemos darnos cuenta de la importancia de no “cosificar” al presente y parafraseando a Levinas “arrojarlo en el tiempo de los políticos, de los capitales, de los bancos o de los poderosos”.

Parecería que las diferentes culturas actuales en nuestro planeta debieran reaccionar de manera diferente de acuerdo a sus respectivas historias o proyectos futuros. Pero no es así. Hay una globalización de la irresponsabilidad, de la estupidez y de la soberbia.

Para superar esta situación pandémica estamos obligados y debemos comprometernos a encontrar, según Frankl, el suprasentido. Es decir, alcanzar o presentir por medio de la creencia que algo será posible trascendiendo la capacidad de comprensión racional. Cuando hablamos de “suprasentido” nos basamos en la definición básica de “sentido” que es aquello potencial que necesita ser actualizado por la persona en la circunstancia actual. Es un valor “encarnado”, es parte de nuestra condición como existentes. Es único y personal, singular en cada situación y solamente se alcanza en un proceso de búsqueda.

Si nos atenemos al eje “éxito-fracaso” no podemos dejar de pasar por el otro eje “desesperación-plenitud”. Estos dos ejes fueron tratados magníficamente por Frankl y ha quedado entre nosotros como “la cruz de Frankl”. Si se pierde el horizonte de valores y no apelamos frente al sufrimiento a ellos (homo patiens) quedaremos reducidos a un accionar racional (homo sapiens).

La pérdida de esta visión axiológica produce la caída en el absurdo de la existencia y la caída en el vacío existencial. La comprensión de estos valores es intuida por el hombre a partir de su auto-comprensión axiológica pre reflexiva.

Nos ayudará en la pandemia recordar a nuestros consultantes la posibilidad de apelar a valores de actitud, que son aquellos que encarnan la capacidad del hombre de encontrar un sentido al sufrimiento, logrando transformar una tragedia en un triunfo (Frankl, El hombre doliente, p.21 por ejemplo).  Situación difícil de transmitir, ciertamente. Pero Frankl insiste en ello: transformar el sufrimiento y el dolor en sentido.

Claro que estos valores de actitud no son exclusivos ni excluyentes de los valores de creación y los vivenciales. Los de creación permiten dar una respuesta al mundo personal y peculiar. Los vivenciales se relacionan con la experiencia y especialmente en la relación del hombre, a través de sus sentidos, con los semejantes y con la naturaleza.

Sabemos que todo esto hay que motivarlo. La felicidad no es un sentimiento alcanzable automáticamente. Recordar lo que decía Kieerkegaard: “La felicidad es una puerta que se abre siempre desde adentro hacia afuera. Nuestros actos intencionales nos conducen al encuentro con el sentido, concientes de buscarlo no solamente en lo “que es” sino también “en lo que puede ser”.

Los políticos actuales se limitan a gestionar el presente teniendo una visión nublada de las perspectivas futuras y de las acciones pertinentes para esa situación. Se necesita algo más que gestionar la pandemia actual. Se necesita considerar la complejidad de la situación que afecta a personas, comunidades, instituciones y medios de producción.

El filósofo Dr. Daniel Inneraty, en su libro “Una teoría de la democracia compleja” nos señala la posibilidad que en ese futuro se cree un “sistema organizado de alertas tempranas” que nos permita y les permita a los responsables de la salud mundial decidir que se va a hacer después. Decisiones que no podrán eliminar o modificar su carácter dramático.

¿Quién ganará la batalla? Espero que la naturaleza y los hombres haciendo uso de su capacidad de predecir y encontrar soluciones llámense éstas vacunas, solidaridad, reparto equitativo de los bienes imprescindibles para la supervivencia, etc.

Lo que seguramente será común y universal será la incertidumbre. Hoy esa incertidumbre aún permanece provocando ansiedad. ¿Cuándo podremos abrazarnos, salir normalmente a nuestro mundo, dejar de usar mascarillas o reunirnos o reunirse la gente en número y sitios de su incumbencia? Chi lo sá!!!

Lo que sí sabemos porque lo estamos comprobando los psicólogos a partir de consultas de personas que sufren efectos posteriores al sufrimiento del COVID-19 o el de sus familiares, especialmente cuando hay muertes cercanas, es que esta pandemia afecta la salud mental de todos nosotros.

Observamos un efecto directo por el sufrimiento en estas situaciones que mencionamos. Efectos que pueden producir secuelas tanto neurológicas como psicológicas.

Pero hay un efecto indirecto sobre las personas que observamos a partir de sentimientos de soledad, alarma o angustia provocada por la falta de trabajo o empeoramiento de las condiciones socio-económicas. Los síntomas indirectos producidos son la ansiedad, el insomnio, la depresión y en contados casos el suicidio.

Los que sufren intensamente son, asimismo, los familiares de los muertos por COVID-19 cuando la despedida está muy condicionada por normas o incluso estas normas impiden la despedida y la elaboración del duelo pertinente.

Paradojalmente la opinión de los expertos de clínicas psiquiátricas o de los psiquiatras en general es que los enfermos mentales graves o crónicos como psicóticos o pacientes con T.O.C. mejoran en relación a los efectos de la pandemia, especialmente aquellos que no podían salir a la calle o estaban limitados porque su entorno transmite la realidad exterior como limitada. Los pacientes obsesivos encuentran justificación a sus síntomas y se sienten beneficiados por tener que lavarse las manos tantas veces, usar mascarillas, alejarse de determinados sitios, etc.

No debemos olvidar una incidencia importante de la pandemia sobre los inmigrantes, las personas sin familia de apoyo, los homeless o los desocupados de cualquier oficio. Y especialmente, tener en cuenta a los niños. Se publicó en Canadá un artículo de mi autoría sobre LIBERTAD, RESPONSABILIDAD Y ESPIRITUALIDAD EN NIÑOS DURANTE LA PANDEMIA COVID-19. (“Carried by the Spirit: Our Hearts Sing”. Discerning Meaning during the COVID-19 Pandemic. (“Llevados por el Espíritu: Nuestros corazones cantan”. Discerniendo el sentido durante la pandemia COVID-19) https://logoterapiagalicia.blogspot.com/2020/09/carried-by-spirit-our-hearts-sing.html

El propósito de este artículo es describir la experiencia del Dr. Frankl en los campos de concentración y su posterior adaptación a la vida social normal. Desde este punto de vista, explorará la capacidad de recuperación de niños y adultos después de la pandemia llamada Covid-19.

En algunos casos la obligación del aislamiento lleva a familias a encontrar nuevos canales y formas de comunicación. O a empeorarlos. También aumentan las formas de agresión machista en parejas confinadas con conflictos previos.

Lo que sí podemos decir que coincidimos con muchos expertos es en tener cuidado con las afirmaciones o campañas de políticos y gobernantes acerca de lo que se ha llamado “la desescalada para lograr paulatinamente llegar a la nueva normalidad”. La nueva normalidad no existe. Es un concepto errado. Existe una realidad presente, con un pasado condicionante o productor de experiencias y un futuro incierto. Normal no es lo que abunda.

Tal vez convenga que todos los psicólogos/psicólogas recordemos los aprendizajes que realizamos (por lo menos teóricamente) cuando nos transmitían los conceptos del modelo de Olson que nos permitiría  identificar y describir las dimensiones centrales de cohesión y adaptabilidad de la familia, así como también mostrar cómo las relaciones familiares pueden distribuirse, en un balance dinámico, entre constancia y cambio (dimensión de adaptabilidad) y entre amalgamada y desligada (dimensión de cohesión).

El sociólogo David Olson de origen estadounidense, profesor de la Universidad de Minnesota y experto en temas de familia, desarrolló el "modelo circumplejo” de funcionamiento familiar, que tiene en cuenta dos criterios: la cohesión y la flexibilidad. Según la rigurosidad de los criterios, se pueden diferenciar 16 tipos de sistemas familiares. De estos, 4 son equilibrados o funcionales, 8 son medianamente equilibrados o semifuncionales, y 4 tipos extremos son desequilibrados o disfuncionales.

La cohesión familiar tiene que ver con el grado de cercanía emocional, la presencia o ausencia de relaciones emocionales sinceras y cálidas. La flexibilidad familiar es la capacidad del sistema familiar para adaptarse con flexibilidad, cambiar cuando se expone a factores estresantes, así como ser apta para resolver problemas de la vida que surgen frente a ella cuando transita a través de las etapas del ciclo vital.

 Dr. José Martínez-Romero Gandos   jmrsentido@gmail.com 

A Coruña - Galicia - España

enero de 2022

 

 

 

lunes, 15 de noviembre de 2021

PUBLICACIONES del Dr. José Martínez-Romero Gandos - PSICOLOGÍA (2002/2021)

 


El Dr. José Martínez-Romero Gandos traslada su residencia a España en el año 2002 luego de una intensa actividad profesional como Psicólogo y Catedrático tarea que comenzara en Buenos Aires en 1969. En su retiro peninsular continúa con la publicación de trabajos que aquí citamos.

Martínez-Romero Gandos, J. (2002) “Una prueba proyectiva existencial: Test de las cuatro láminas de van Lennep”, Trabajo presentado en el VI Congreso Nacional de Psicodiagnóstico, Córdoba, Argentina, octubre de 2002 y publicado en el Boletín de ADEIP Asociación Argentina de Estudio e Investigación en Psicodiagnóstico en el Nº 46, año 15, de abril de 2003 ISBN 0328-5650.

Martínez-Romero Gandos, J. (2003) “Logoterapia y procesos migratorios en España”, publicado en Nous, Boletin de Logoterapia e Análisis Existencial, Asociación Española de Logoterapia, Madrid, Boletín Nº 7 – Otoño 2003  I.S.S.N. 1575-488X.

Martínez-Romero Gandos, J. (2003) “Psicodiagnóstico de una Persona migrante: aporte de la Logoterapia. Trabajo presentado en las VII Jornadas-Encuentro de la Asociación Española de Logoterapia, 4 y 5 de octubre de 2003, Madrid, Spain.

Martínez-Romero Gandos, J.  (2004) “Emigración de retorno a Galicia. Identidad cultural de hijos y nietos”. XIV Jornadas de Psiquiatría, Psicoanálise e Literatura organizadas pola Asociación galega de Saúde Mental, celebradas en Trasalba, Ourense, 24 de abril de 2004.

Martínez-Romero Gandos, J. (2005) “Encontrando luz a nuestros pesares: adicción, depresión y agresión”. Violencia intrafamiliar”. Primer Encuentro Mexicano de Logoterapia de Grupo – Homenaje a la autotrascendencia del Dr. Viktor E. Frankl, Ciudad de Puebla, México, 10, 11 y 12 de noviembre.

Martínez-Romero Gandos, J. (2005) “La autotrascendencia de la obra del Dr. Viktor E. Frankl en nuestra práctica logoterapéutica”. Primer Encuentro Mexicano de Logoterapia de Grupo, Ciudad de Puebla, México, 10, 11 y 12 de noviembre.

Martínez-Romero Gandos, J. (2005) “Logoterapia en la Atención a Víctimas de Violencia Doméstica”, Trabajo presentado en el Congreso Latinoamericano de Logoterapia y Análisis Existencial” – Buenos Aires, 23 al 25 de junio de 2005.

Martínez-Romero Gandos, J. (2005) “Logoterapia grupal: ver, comunicar y asistir al otro”. Primer Encuentro Mexicano de Logoterapia de Grupo – Homenaje a la autotrascendencia del Dr. Viktor E. Frankl, Ciudad de Puebla, México, 10, 11 y 12 de noviembre.

Martínez-Romero Gandos, J. (2005) “Para qué la Logoterapia de Grupo en nuestra época: presente y futuro”. Primer Encuentro Mexicano de Logoterapia de Grupo – Homenaje a la autotrascendencia del Dr. Viktor E. Frankl, Ciudad de Puebla, México, 10, 11 y 12 de noviembre.

Martínez-Romero Gandos, J. (2005) “Retos de la Logoterapia grupal en la psicología del Siglo XXI”. Primer Encuentro Mexicano de Logoterapia de Grupo – Homenaje a la autotrascendencia del Dr. Viktor E. Frankl, Ciudad de Puebla, México, 10, 11 y 12 de noviembre.

Martínez-Romero Gandos, J. (2005) “Appello e cure a malati di cancro”, publicado en “Logoterapia Applicata – periodico scientifico divulgativo di analisi esistenziale” (Associazione di Logoterapia Italiana), Nº 5, 2015. http://www.logoterapiaapplicata.it/primapagina/articlex.asp

Martínez-Romero Gandos, J. (2006) ¿ES POSIBLE FUNDAMENTAR, DESDE LA ANALÍTICA EXISTENCIAL, LA LOGOTERAPIA GRUPAL? Comentarios personales sobre “El Ser y el Tiempo” (Heidegger) y su posible relación con la actividad grupal. Publicado en la Revista Siso-Salud Nº 43, otoño 2006, Asociación Galega de Saúde Mental, Galicia, España. ISSN: 1130-1538

Martínez-Romero Gandos, J. (2006). La acción grupal en la Mediación Intercultural. en: Formación, profesionalización y acción en Mediación Intercultural”, Laura Oso y Pablo Montero Souto, coordinadores. Manuais Nº 24, Servicio de Publicacións, Universidade da Coruña, junio 2006, ISBN 84-9749-204-8 Versión en CD.

Martínez-Romero Gandos, J. (2006) “Comunicacións entre profesionais”, ponencia presentada no Colexio Oficial de Psicólogos de Galicia, no marco da sesión formativa coa colaboración do Servizo Galego de Igualdade da Xunta de Galicia ao abeiro do Programa de Atención Psicolóxica a Mulleres Vitimas de Violencia de Xénero ou Doméstica, celebrado en Santiago de Compostela o día 2 de decembro de 2006 cunha duración de 2 horas.

Martínez-Romero Gandos, J. (2011) “Abordaje terapéutico en mujeres víctimas de violencia doméstica”, ponencia presentada en el VI Congreso Argentino de Salud Mental, en el marco de las Jornadas Iberoamericanas de Violencia, Buenos Aires, 20 de mayo de 2011.

Martínez-Romero Gandos, J. (2013) “Caminos que nos conducen al Análisis Existencial. Actualidad de la re-lectura de autores clásicos”. VI Congreso Latinoamericano de Psicoterapia Existencial. Mendoza, septiembre de 2013.

Martínez-Romero Gandos, J. (2015) Lenguaje, Hermenéutica y Psicoterapia Existencial. Publicado el 6.4.2015 en la Revista Latinoamericana de Psicoterapia Existencial, Nº10 http://www.alpepsicoterapiaexistencial.com/revista/REVISTA_LATINOAMERICANA_10.pdf   y re-editado en la página de Academia.edu.  https://independent.academia.edu/Jos%C3%A9Mart%C3%ADnezRomeroGandos/Papers?s=nav#add/close

Martínez-Romero Gandos, J. (2016). HOMENAJE A EUGÈNE MINKOWSKI Y FRANÇOISE MINKOWSKA. Revista Latinoamericana de Psicoterapia Existencial. Un Enfoque Comprensivo del Ser, (13), 27-29.

Martínez-Romero Gandos, J. (2016). Definición de la Confederación Mundial de Terapias Existenciales Traducción del Dr. José Martínez-Romero Gandos. Revista Latinoamericana de Psicología Existencial UN ENFOQUE COMPRENSIVO DEL SER, (13), 16-18.

Martínez-Romero Gandos, J. (2017) Utilización de Máscaras en el proceso psicoterapéutico. Teoría y práctica desde un enfoque humanístico-existencial. Revista Latinoamericana de Psicoterapia Existencial UN ENFOQUE COMPRENSIVO DEL SER. Nº15 .

Martínez-Romero Gandos, J. (2017). Psicoterapia existencial: el mito de Perseo y la introducción de títeres en un caso de alucinaciones auditivas. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 5(1), 123-132.

Martínez-Romero Gandos, J. (2017). Lenguaje, hermenéutica y psicoterapia existencia. Revista do NUFEN, 9(3), 140-149.

Martínez-Romero Gandos, J. (2018). Consideraciones sobre la violencia doméstica desde la perspectiva de una psicología fenomenológico-existencial. Revista do NUFEN, 10(3), 179-198.

Martínez-Romero Gandos, J. (2020) FREEDOM, RESPONSIBILITY AND SPIRITUALITY IN CHILDREN DURING THE COVID-19 PANDEMIC. Publicado en: Carried by the Spirit: Our Hearts Sing: Discerning Meaning during the COVID-19 Pandemic .Editado por María & Eduard Marshall, Ottawa Institute of Logotherapy - Setiembre 2, 2020 - ISBN: 9798682644766

Martínez-Romero Gandos, J. (2021) Logoterapia grupal. Autotrascendencia recíproca. Fundamentación y práctica. Edición del autor. Amazón.es, versión e-Kindle e impresa.

 

 


 

 

miércoles, 22 de septiembre de 2021

BUSCAR ASISTENCIA PSICOLÓGICA - Tener en cuenta

 SI TUVIERA QUE CONSULTAR A UNA PSICÓLOGA O PSICÓLOGO DEBIERA TENER EN CUENTA QUE:



• Cuando una persona consulta a un
a Psicóloga o Psicólogo lo más importante en el abordaje terapéutico no son las técnicas sino la relación establecida entre el Psicoterapeuta y el Paciente (o cliente, usuario o consultante).
• No es cuestión de, simplemente, explicar lo que le pasa en términos científicos sino comprenderlo íntegramente como Persona ubicada en el mundo, relacionada con los otros y con proyectos vitales.
• En un Psicólogo/Psicóloga no es solamente importante su formación, criterio científico o escuela que sigue sino si aplica sus conocimientos desde su propia experiencia, comprensión y desarrollo personal.
• La Persona no es un “síntoma” o una “enfermedad”. Es algo mucho más que eso.
• Cada persona es única e irrepetible
• Toda persona está en relación con el mundo, con los otros, consigo mismo y con su trascendencia.
• Toda persona es una totalidad superior a la suma de sus partes integrantes.
• Toda persona es un ser dinámico orientado intencionalmente hacia sus propios proyectos de realización, despliegue de potenciales y la realización del sentido de su propia existencia.
• El ser humano no está determinado. Es libre y responsable para asumir una actitud frente a su pasado y frente a las consecuencias que ese pasado tienen en su existencia.
Carina Cinalli, Analia Boyadjian y una persona más

domingo, 15 de agosto de 2021

CONFERENCIA: CONSTRUIR LA LOGOTERAPIA. UN DESAFÍO PLANTEADO POR EL MAESTRO FRANKL



En el marco del V Seminario Internacional de Logoterapia y Análisis Existencial (Vigencia y actualidad de la Logoterapia) organizado por el CENTRO PSICOTERAPÉUTICO LOGOS (Lima - Perú) el Dr. José Martínez-Romero Gandos ha dictado la Conferencia: "Construir la Logoterapia. Un desafío planteado por el Dr. Frankl". El evento tuvo lugar el pasado 14 de agosto de 2021.

Insertamos una transcripción de la ponencia del Dr. Martínez-Romero Gandos. También pueden acceder en Facebook y escuchar la Conferencia en el link https://fb.watch/7oBb5SHUln/  

SEMINARIO INTERNACIONAL DE LOGOTERAPIA Y ANÁLISIS EXISTENCIAL

“Vigencia y actualidad de la Logoterapia”

CONFERENCIA DICTADA EL 14 DE AGOSTO DE 2021

CENTRO PSICOTERAPÉUTICO LOGOS (Lima – Perú)


CONSTRUIR LA LOGOTERAPIA.

UN DESAFÍO PLANTEADO POR EL MAESTRO FRANKL

 

Dr. José Martínez-Romero Gandos

A Coruña – Galicia – España

                   En primer lugar celebrar y felicitar a los integrantes del Centro Psicoterapéutico Logos por los 10 años de vida institucional y tanta tarea realizada según nos ha relatado Alejandro en su presentación.

         Agradecer la invitación para participar de este Seminario Internacional. Me hace sentir muy feliz estar comunicado con tantos colegas a los que estimo y admiro, especialmente luego de 18 años de estar del otro lado del gran charco, por elección y con responsabilidad, por supuesto. Pero eso no impide la nostalgia o como decimos los gallegos “la morriña”.

         Saludar a participantes y asistentes a este acontecimiento. Señalar que será un poco más difícil transmitir mi mensaje después de la Intervención de mi amigo y colega Claudo García Pintos.

         Para comenzar, entonces, con mi presentación diré que la Logoterapia, tal como nos pedía nuestro Maestro Dr. Viktor E. Frankl, está en “construcción”.

         Pareciera que alguien que hace esta afirmación no conoce la vida del Dr. Viktor Emil Frankl quien naciera en Viena en 1905 y falleciera en la misma ciudad en 1997 luego de una fecunda trayectoria científica al servicio de la humanidad.

      Podría definirme, según se establece en los diccionarios, como un “discípulo” de Frankl. Especialmente si entendemos por discípulos a aquellas personas que reciben enseñanzas de un Maestro, que siguen estudios en la línea de esas enseñanzas y defienden sus ideas, fundamentos y métodos. Conocer a Frankl y a Elly, su esposa, en varios encuentros en Buenos Aires, Mendoza y Caracas puede constituir una ventaja o una desventaja.

         Porque, según sus enseñanzas, es necesario “degurificar” nuestra tarea y seguir adelante, “construyendo la Logoterapia”.

    Seguir construyendo. Porque, como dijo hoy Alejandro Salomón “la Logoterapia es necesaria hoy más que nunca”.       

         Trataré de desarrollar lo más ampliamente posible este tema.

         No es una apreciación de quien habla sino que Frankl, en ocasión de la inauguración del Frankl Memorabilia and Library en Berkeley, California, expresó: “Señoras y señores, la logoterapia no existe. Lo que yo he intentado es poner la piedra fundamental. En verdad, serán ustedes quienes la construyan”, según cita Alfried Längle en su controvertido libro “Frankl, una biografía” (p. 247).

          Y continúa diciendo Frankl en ese discurso: “Y acaba de aparecer un libro que se llama Logotherapy in Action, treinta autores están representados en él, la mayoría norteamericanos, que se han especializado en la aplicación de la logoterapia en los sectores más diversos, y en el prólogo digo expresamente que todos tienen algo diferente, en cierto sentido dicen algo que yo no estaría dispuesto a suscribir, pero tienen pleno derecho a hacerlo, completa libertad pues en logoterapia no hay ortodoxias”.

          Lograr la armonía de ese conjunto de profesionales que nos formamos en el Análisis Existencial y la Logoterapia se presenta en el año 2021 como un “problema” por resolver.

    Déjenme imaginar (y si lo desean acompáñenme) que seguimos construyendo el edificio de la Logoterapia.

          Todo proyecto de edificio debe contar con un terreno. Un terreno propicio para tal objetivo. El terreno era propicio durante el siglo veinte para desarrollar la Psicología y en su transcurso se establecieron las corrientes teóricas principales de la psicología actual: psicoanálisis, Gestalt, conductismo, humanismo, cognitivismo, constructivismo, entre otros. Viena fue también el lugar donde Viktor Frankl diseñó y puso en marcha su proyecto creador de la Logoterapia.

          El arquitecto que diseñe un edificio tendrá antecedentes, formación, experiencia y creatividad. Pero tiene que contar también con matricula profesional y licencia para ejercer su labor.

          Recordar lo que se establece en todos los países en los que está autorizado el ejercicio de la psicoterapia: “Todas las psicoterapias son aplicaciones sistemáticas de teorías que solamente los profesionales formados académicamente y entrenados pueden practicarla”.

          El edificio de la Logoterapia tiene una base fundamental desarrollada por el médico psiquiatra y neurólogo Dr. Viktor E. Frankl. La estructura por él creada puede elevarse muchos pisos diseñados por otros profesionales especializados. Pero hay que habilitarlo. Luego de habilitado ese edificio, todas las personas pueden visitarlo o habitarlo.

          Nos dice Frankl en “La psicoterapia en la práctica médica”, p. 69: “En la logoterapia hablamos al respecto de neurosis, y la logoterapia se considera a sí misma como su terapia específica. Ella trata de poner al paciente en condiciones de encontrar el sentido de su existencia, de ampliar, por así decirlo, su campo visual, de modo que se percate del espectro entero de posibilidades personales y concretas de sentido y valor.”

          Y yo agrego que hay que conocer muy bien acerca de los aspectos psicopatológicos que pueden dominar ese “campo visual” para lograr los objetivos posteriores del Análisis Existencial y la Logoterapia. La Logoterapia como un método clínico de acercamiento a un paciente.Es muy fácil caer en la Iatrogenia cuando se interviene sin los conocimientos y losl procedimientos adecuados

.         En el camino recordar, como lo hace Frankl con respecto al libro Ética de Spinoza, que hay reglas éticas básicas a cumplir:

·        Informe de la actuación profesional a realizar, consentido por el paciente.

·        Confidencialidad absoluta sobre el paciente, que debe ser mantenida, salvo solicitud judicial y también relativamente.

·        Aliviar los trastornos, angustias o dificultades que será un objetivo primordial del psicoterapeuta

·        Integridad y respeto a la relación profesional-paciente.

·        Respeto de los derechos humanos, la dignidad y el pudor.

 

         Yo observo que en muchas ocasiones estas reglas básicas aparecen olvidadas o tergiversadas, especialmente hoy en día con la masificación de los medios de comunicación al alcance de todos.

         Especialmente en el campo de la confidencialidad pues se mencionan casos, aparentemente anónimos, pero con referencias a su historia o ubicación geográfica fácilmente identificables. El azar o alguien del auditorio puede identificar al caso presentado, por algún detalle y hay que tener mucho cuidado con esto.

          También en el campo del pudor, en referencias a grupos étnicos o en referencia a grupos religiosos con puntualizaciones, afirmaciones o actividad desarrollada por el profesional que pueda ofender.

        ¿A qué nos comprometemos cuando decimos que somos Logoterapeutas? ¿Qué es ser Logoterapeuta? ¿solamente una profesión con formación universitaria y habilitaciones sanitarias para su ejercicio?

         Tal vez, definitivamente, haya que diferenciar entre Logoterapeuta clínico y Logopromotor o Logocomunicador.

          ¿Qué es ser Logoterapeuta?

         A Heidegger le preocupaba el ser. ¿Qué significa ser cuando decimos que algo “es” todo lo que es?  Alfried. Längle, en un libro de texto para formadores de 1997 (pág.45), nos cuenta la anécdota de un encuentro entre Heidegger y Elly de Frankl. Ésta, Elly, le pregunta al autor de “Ser y tiempo” “¿Usted se ocupa por el ser…qué quiere decir realmente con eso?”. Y Heidegger le responde: “Señora, dicho muy brevemente. Mire usted, podemos decir: esta mesa aquí es para el café. Sabemos qué es una mesa. Y qué es café. Pero ¿qué es “es”?

         Entonces, junto a Elly de Frankl cabe preguntarnos ¿Qué es Logoterapia? Posiblemente el filósofo nos diría: “Sabemos que existe, es decir, que es. Su límite es el de todos los seres. Por lo que ella será también relativamente al fin. Sein zum Ende”

         En un texto de Martín Heidegger publicado en 1951 titulado “Construir, habitar, pensar” el autor nos dice: ”La esencia del construir es el dejar habitar. La cumplimentación de la esencia del construir es el erigir lugares por medio del ensamblaje de sus espacios. Sólo si somos capaces de habitar podemos construir”.  

         Decíamos que debemos construir la Logoterapia. ¿Pero cuál es el fin de esa construcción? Creemos que su fin es abrir sus “habitaciones” a todo el universo.

         Si está bien construido, por cierto…

         Heidegger nos recuerda que para ello es necesario volver a la esencia de la “hospitalidad”, la esencia del “habitar”. ¿Qué pasaría si faltara el suelo (fundamento) destinado a sostener el edificio de la Logoterapia?. No habría tal desarrollo.

           Y finaliza el Maestro Heidegger, ofreciéndonos una solución a nuestras diferencias, gurificaciones y simplicidades:

“Pero ¿de qué otro modo pueden los mortales corresponder a esta exhortación si no es intentando por su parte, desde ellos mismos, llevar el habitar a la plenitud de su esencia? Llevarán a cabo esto cuando construyan desde el habitar y piensen para el habitar”.

         Es decir, cuando superemos nuestra ego sintonía y nos dispongamos a construir un cuerpo doctrinario útil y abierto a todo aquel que se quiera acercar y habitarlo.

           Tal vez yo esté equivocado y a mis 80 años, luego de más de 50 ejerciendo como Logoterapeuta tenga que hacer un examen de conciencia y responder a la doble cuestión referida a la construcción y al ejercicio de la Logoterapia. Tal vez sean cosas distintas y mal interpretadas por mi.

         Creo que todo aquel que se proponga ejercer como logoterapeuta debe tener muy buen conocimiento y formación en esos fundamentos que son los autores existenciales que nos han legado sus pensamientos al respecto.

         Comparto aún con muchas personas el honor de haber contactado con el Dr. Frankl en varias oportunidades. El honor de haberlo escuchado y acompañado. El honor, asimismo, de haber estado en la “trastienda” de muchas de sus presentaciones en Buenos Aires, Mendoza y Caracas junto a Elly, su esposa, de la que correspondería hablar en otra Conferencia.

    Conocí su gran capacidad de conectarse con la audiencia, con las autoridades que lo recibían, con los colegas y con el paisaje. Junto a un emocionado Frankl admiramos la Cordillera de los Andes desde la terraza de la Municipalidad de la ciudad de Mendoza, agasajo correspondiente a su recibimiento como Ciudadano Ilustre.

        Pero lo más importante que nos ha dejado el Maestro es la recomendación acerca de la función que cada uno debe cumplir en la construcción de esa Logoterapia por él creada.

         El próximo 2 de septiembre se cumplirán 25 años desde el paso a la trascendencia universal del Maestro Frankl. Aún está vigente su planteamiento ante el Primer Congreso Mundial de Logoterapia de 1980 en San Diego, California, donde manifestó que la Logoterapia debía emprender su camino de degurificación.

         Nos manifestó en ese Congreso que la Logoterapia comenzó siendo “tierra de nadie”, una tierra prometida, que ha llegado a ser habitada y que mediante nuestros trabajos pueda encontrar el camino de realizarse. Esto lo pueden leer en el epílogo que agregara a la edición castellana de 1984 de La Idea Psicológica del Hombre, en traducción del Dr. Omar Lazarte de Mendoza, Argentina.

         De allí rescatamos que el Dr. Frankl ha querido apartarse de la tentación de dejar un conjunto de conocimientos esquematizados y expresarnos su deseo que otros investigadores que lo siguen, que lo seguimos, en su movimiento de la Logoterapia, descubran, descubramos, nuevas posibilidades para la observación y el logro de nuevos conocimientos. Este es el camino de la “degurificación”. No deseaba ser “el gurú” sino el promotor de la investigación y la aplicación de nuevas formas de entender su legado. Es un ejemplo de humildad enorme.

          Como decía, su aporte no era precisamente de conocimientos esquematizados y ordenados para la comprensión de investigadores y seguidores.

         En los últimos días de la preparación de esta conferencia, el domingo pasado 8 de agosto asistí a la transmisión de una conferencia brillante que dio el Dr. Efren Martínez, de Colombia, en el marco de encuentros que promueve el Dr. Roberto Mucci. El Dr. Efren Martínez, de reconocido prestigio internacional, ponente hoy también aquí en este Aniversario, comenzó su disertación explicando el porqué del tema elegido, “Recursos noológicos como motor del cambio personal”. Dijo, textualmente, el Dr. Martínez: “Se me ocurrió pensar en algo que me fue útil a mi cuando me acerqué a la Logoterapia y en esas etapas del aprendizaje tu lees los textos de Frankl y te encuentras con un pésimo sistematizador teórico que pega un párrafo aquí, que lo pega luego en otro libro, una palabra viene en alemán, otra viene y se repite en diferentes formas, pero dicen cosas distintas y con términos teóricos muy antiguos. Como cuando decía que había que “movilizar el antagonismo psiconoético facultativo”. ¿Qué es eso? No entendía nada. Pero sentía que había algo allí para mi. (…) Más adelante yo podía entenderlo pero no podía explicarlo. Y después me dí cuenta que era más sencillo”.

         Si no lo era fácil para un experto como el Dr. Martínez, con muchos libros publicados basados en la Logoterapia, tampoco lo ha de ser para muchos de nosotros, incluido quien habla. Es por ello que es urgente la comprensión y transmisión de los “materiales” necesarios para esa construcción de la Logoterapia.

         Y para construir esa Logoterapia que auguraba Frankl es necesario que todos los logoterapeutas y todas las instituciones dedicadas a este movimiento encuentren un marco común de actuación, producción y comunicación. Cada uno en su rol específico.

          A mi parecer, son demasiados los sub grupos institucionales. Por supuesto que tienen todo el derecho a su constitución y desarrollo. Pero sería conveniente una coordinación, agrupación o federalización para no contribuir al caos constructivo.

         La actuación del Instituto Viktor Frankl de Viena para registrar, coordinar y supervisar todas las instituciones es meramente simbólica. Todos estamos registrados, todos solicitamos el logo de pertenencia pero la actuación en la práctica nada tiene de relación con Viena.

   Frankl deseaba que todo lo referente a su producción editorial, correspondencia o escritos originales estuviera en Viena, centralizado. A este respecto deseo contar un episodio vivido por mi en Caracas, en 1985. Estábamos reunidos varios colegas argentinos con Frankl en una conversación informal en un sector del hotel en el que se hospedaba. Frankl, a quien yo traducía desde el inglés para los colegas, se quejó de algunas actuaciones de Fabry en Estados Unidos con las que no estaba de acuerdo. Yo entendí, en ese momento que la cuestión estaba referida a la edición de sus libros en ese país.

       Algunos colegas tendrán la opinión que la logoterapia está bien consolidada y desarrollada. Pienso que hay todavía mucho campo para arar y sembrar. Vendrá luego la cosecha.

         Siendo yo discípulo y seguidor presento aquí una visión tal vez  conflictiva al señalar los inconvenientes de contar con un cúmulo importante de cursos, seminarios, congresos y conferencias en la actualidad incrementados por el acceso sencillo a la comunicación on-line sin una búsqueda de contenidos y objetivos comunes.

         Los asistentes tienen dispar formación, es azaroso su número y no hay ningún tipo de exigencia curricular.

          Es importante construir desde los cimientos. Es muy importante la lectura y análisis de textos de Frankl, sin dejar de lado a los más importantes autores del movimiento de la Analítica Existencial.

         Conocer, además, sobre otras escuelas psicoterapéuticas para poder elegir caminos para esa degurificación.

         No lo digo yo. Esto lo dice Frankl sobre Logoterapia:

“Lo que no quiere (la Logoterapia) es suplantar las psicoterapias anteriores: sólo quiere llegar más alto, agregarles algo, y con eso, le quitamos fuerza al reparo y reproche de que tratamos de edificar una casa empezando por el techo: en realidad lo que pretendemos es no parar la construcción en los cimientos o en cualquier piso, sino poner la «totalidad» bajo «techo». (Frankl, V. E. La voluntad de sentido, Herder, 2002, Barcelona, p. 87).

          Cuando se intenta innovar y complementar, compartir o imbricar otras teorías psicológicas de diferente base epistemológica es fundamental saber cuál es la concepción sobre “qué es el hombre” de cada uno de esos agregados o aportes.

         Y sigue deleitándonos Frankl con este tema de la “construcción” de la Logoterapia cuando nos manifiesta:

“No es irrelevante ni indiferente la construcción de una imagen adecuada del hombre que no afecta sólo a la «teoría» o «visión», sino a la práctica, a la clínica. Resulta problemático, por otra parte, admitir en el plano teórico una imagen del hombre donde se habla de libertad y responsabilidad, sin que éstas tengan cabida en el plano práctico o sin que estén ligadas a aquella imagen teórica” (…) (Frankl, V.E., EL HOMBRE DOLIENTE Fundamentos antropológicos de la psicoterapia, Herder, Barcelona, 1987, p.21)

         En ese mismo libro Frankl cita a Spinoza en “Ética” cuando el autor nos dice:“Sed omnia praeclara tam difficilia, quam rara sunt” ("Pero todo lo excelso es tan difícil como “raro") recordando su otra ya famosa afirmación: “El mundo va mal; pero irá mucho peor si cada uno no hace lo que puede”.

         Entonces remata la idea Frankl cuando nos dice aquello que muchas veces repetimos: “Sabemos desde Auschwitz de lo que es capaz el ser humano. Y sabemos desde Hiroshima lo que está en juego”. (En Frankl, V.E. El hombre doliente, p.78/79.) Colegas ¡Ya han pasado 72 años desde que se arrojó esa bomba sobre Hiroshima! y las guerras siguen hoy vigentes con fuerza.

          Estimados colegas: esta afirmación tiene vigencia hoy, treinta y siete años después que su autor nos la dejara por escrito. Guerras o pandemia. Creemos que el hombre será capaz de lograr la Paz y vencer la pandemia.

       Frankl hace referencia continua a los fundamentos antropológicos de la psicoterapia pero, como vimos, resalta que libertad y responsabilidad tienen que tener una correlación en el plano práctico con lo que significa, histórica, psicológica y psicopatológicamente el fundamento psicológico del accionar humano.

         Al respecto del reconocimiento de los aportes de Freud por parte de Frankl les relataré un episodio del que fui testigo privilegiado:

         Estábamos en Mendoza, Argentina, junto a Frankl y Elly de Frankl en el año 1985. En ocasión de su visita a esa ciudad, en la que es declarado Ciudadano Ilustre y recibe las llaves de la ciudad, la Universidad del Aconcagua creada en esos años, decidió otorgarle a Frankl un Doctorado Honoris Causa. Frankl contó con 29 Doctorados Honoris Causa en su fecunda existencia.

       Llegó el día de la ceremonia de entrega del título Honorario a la que seguiría una Conferencia de Frankl sobre Logoterapia. El Secretario de la Universidad se acercó al Dr. Frankl, que aguardaba en un pasillo para entrar al Paraninfo de la Universidad y le comunicó en español (no hablaba inglés) que los estudiantes estaban muy enojados con las Autoridades porque se otorgaba el primer Doctorado Honoris Causa a un representante ajeno al movimiento psicoanalítico que ellos consideraban base de su formación como futuros Psicólogos.

         Estaba yo al lado de Frankl y traduje esta preocupación al inglés.

         Frankl asintió con la cabeza y se dispuso a entrar.

         Hubo silbidos, pataleos y gritos que no identifiqué.

         Frankl comenzó a hablar relatando su encuentro personal con Freud en su juventud, encuentro que menciona en sus libros, y a exaltar los aportes que el creador del Psicoanálisis ofreció a la humanidad y especialmente a la Psicología. Fue desarrollando una magnífica clase magistral sobre la obra de Freud durante aproximadamente una hora. Hacia el final de esa hora afirmó: “El Psicoanálisis dio fundamento a la Psicoterapia. Freud era un gigante. La Logoterapia es un enano subido a los hombros del gigante para mirar un poco más allá en el horizonte”.

     Se paró, saludó con una inclinación y se retiraba. Estalló un aplauso generalizado entre los estudiantes que duró varios minutos.

         Este era Frankl con muchos recursos para la comunicación con el público y una gran experiencia a esta altura de su existencia.

      Pero nosotros ¿Estamos formados y capacitados para desarrollar una Logoterapia del S.XXI? ¿Nos hemos formado en la lectura y profundización de tantos autores integrantes del movimiento de la Analítica Existencial? No quisiera arriesgarme a hacer una lista incompleta o discriminativa. Pero no son uno ni diez, ni veinte. Desde hace muchos años, en mi prédica en la Cátedra o en Conferencias o Seminarios siempre insistí en llamar a los jóvenes a la lectura de esos autores que dan fundamento a la propuesta antropológica del Análisis Existencial.

         Siempre insistí, asimismo, en que debemos bucear en esos autores y citar convenientemente toda referencia que hagamos de ellos. Es muy bonito leer en los actuales medios de comunicación centenares de post con sentencias de muchos de esos autores y de Frankl mismo.

         Pero ustedes conocen los estudios realizados sobre la “Psicología del Rumor” que son aplicables a esta situación. Una anécdota reciente muestra que nadie está exento de citar una frase que el autor nunca ha dicho o que está distorsionada y compromete su interpretación.

        Y yo he caído en esa trampa.

        El medio Facebook de comunicación me recordó una frase de Frankl que yo había colocado hace muchos años. Automáticamente la repliqué compartiendo su contenido. Decía el post: "Between stimulus and response there is a space, in that space lies our power to choose our response; in our response lies our growth and our freedom." ("Entre el estímulo y la respuesta hay un espacio, en ese espacio reside nuestro poder para elegir una respuesta; en nuestra respuesta reside nuestro crecimiento y nuestra libertad."

         Recibo un mensaje de un joven para mí, gran bibliófilo y estudioso de la Logoterapia, Felipe Miramontes de México, también ponente en este  Seminario, quien me dice en un mensaje: ”Querría pedirte ayuda para conocer la cita de esta frase que pusiste hoy, está muy buena para citarla”.

        Me puse a buscarla. Me llevó bastante tiempo descubrir que no encontraba en ningún escrito de Frankl tal afirmación. Me comprometí con él en esta respuesta: Bien Felipe. He caído en mi propia trampa. Compartí un post que había puesto hace muchos años sin pensar. Y luego de tu acertada pregunta estuve toda la mañana buscando entre los libros de Frankl y nada. Finalmente caí de la burra con un artículo que te paso de hace 5 años en el que se dice que la cita es un arreglo de Stephen Covey para explicar a Frankl”.

         Covey (1932/2012) fue un conferencista estadounidense, experto en liderazgo, miembro de la iglesia mormona, autor de un muy vendido libro titulado: “Los siete hábitos de las personas altamente efectivas”. Covey cita esa afirmación como planteada por Frankl pero parece que no tenía noción de quién era nuestro Maestro. Pero todas las investigaciones llegan a la conclusión que tal concepto no está en los libros de Frankl. Para mi consuelo dice que miles de publicaciones lo repiten. Por lo que cobra más valor mi recomendación de citar correctamente a los autores.    https://medium.com/@yesthatguy/between-stimulus-and-response-9811620c2bd9

          Citar siempre con todos los datos del libro y autor. Citar siempre bien luego de comprobar el texto. No hacerse eco de rumores o post que no tengan esas especificaciones propias de una Ciencia seria y eficiente.

         Dando respuesta a mis preguntas desde el imperativo categórico de la logoterapia, que Frankl nos dejara escrito en su libro “La Psicoterapia en la práctica médica”, tal vez encuentre tranquilidad. Decía el Maestro Frankl: «Vive como si ya vivieses por segunda vez y en la primera hubieses hecho todo tan mal como estás a punto de hacerlo». Este lema, a nuestro entender, es el que mejor puede llevar al ser humano a tomar conciencia de su responsabilidad”. (Frankl, V.E. La psicoterapia en la práctica médica. p.69).

         Espero no haberme confundido en la descripción del edificio que debemos construir y habitar, juntos, en comunicación permanente.

         Un edificio sólido que contemple “habitaciones” desde las que profundizar y comunicar aspectos importantes desde la filosofía, la antropología, la psicología, la sociología y la política universal.

         Creo que sentimos agradecimiento por «tanto bien recibido», desde la persona del Dr. Frankl y que nuestra tarea como profesionales deberá plasmarse, no solamente en palabras, sino en obras.

         En el año 2011, líderes mundiales se reunieron en la 36ª Conferencia Anual de la UNESCO para debatir como construir una cultura de paz y el desarrollo sostenible. En este año 2021 aún siguen reunidos dirigentes de esa institución discutiendo metas y políticas para planes de educación referidos al control de la pandemia por COVID-19. Nosotros estamos aquí reunidos, escuchando mis elucubraciones acerca de como “construir y desarrollar la Logoterapia”.

         Espero haber sido claro y útil. Creo que nuestra contribución como Logoterapeutas será muy importante.

         Parafraseando al lema jesuítico podemos decir que todos trabajamos “Ad maiorem gloriam” de la Logoterapia.

 

Dr. José Martínez-Romero Gandos

A Coruña – Galicia – España

14 de agosto de 2021.

jmrsentido@gmail.com